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从而形成一加一大于二的合力

2021-06-16 13:24

“公建民营”幼儿园实行“管办分离”。 陵水教科局及“公建民营”幼儿园所在地乡镇政府或社区负有管理幼儿园的责任,教科局在业务上加强指导,跟踪问效,对实施过程中出现的问题,及时协调相关部门,或召开联席会议予以解决。

2011年,我省开始实施学前教育改革和发展三年行动计划,陵水按照省政府要求,投入超过2亿元资金新建或完善了学前教育基础设施,并且新建了27所公办幼儿园,实现了乡镇全覆盖。

幼儿入托难,一直是困扰广大家长的问题。记者今天从陵水黎族自治县有关部门获悉,该县今年将探索学前教育发展新模式,试点幼儿园“公建民营”的管理模式,在公办、民办之外,寻求第三种方式来推动学前教育资源的均衡发展。

该县教科局局长尹长安说,从今年9月份起,该县决定选择一两家乡镇幼儿园试点实施“公建民营”办园模式,采取“管办分离”的管理模式,寻求解决幼儿入园难问题。据了解,目前,该局正在组织招标工作,选取有丰富学前教育办学经验的社会机构来进行办学。

尹长安说,教科局会加大扶持“公建民营”幼儿园的力度,特别是在教师培训以及改善办园条件方面给予倾斜;计划在3年内把试点园办成省一级幼儿园,五年内达到省示范园标准。如目标如期达成,将在总结经验教训,完善相关制度的基础上,进行有计划、有步骤的推广,使陵水学前教育达到一个新水平。

据悉,陵水实施幼儿园“公建民营”的办园模式,对探索学前教育发展有重要意义。有教育研究专家指出,“公建民营”的模式可以同时发挥政府与民间教育机构的积极性,将政府与市场的力量集中在一起。这样,更容易发挥各自的优势,从而形成一加一大于二的合力。(记者程范淦 通讯员黄艳艳 陈思国)

为了实现“公建民营”幼儿园的公益性、普惠性,其收费标准实行政府最高指导价管理,原则上要低于同级民办幼儿园的收费标准,并且设立收费公示栏,每学期张榜公布各项收费,自觉接受幼儿家长和社会各界的监督;同时,“公建民营”幼儿园的教职工在职称评定、评先评优、业务进修、教学研究等方面享受与公办幼儿园教职工同等的权利。